体制人的成长！嘲笑马科长，敬佩马科长，成为马科长
多年前年那段央视采访，体制内出身的马科长对着镜头突然没了声音，画面就这么安安静静卡了7秒。
体制内
未来五年，体制内岗位将迎来这些深刻变革！
5年之内所有的公务员和编制类的朋友，我把话放这，91年前后工人怎么下岗的？5年之内你们这些公务员和在编制的人就会怎么下岗，你不信可以试试。91年开始有些人主动的停薪留职，94年、95年开始逐渐的所谓的下岗潮，但是97年、98年衍生到顶端了。
干得再好也白搭？体制内提拔，年龄比能力先说话
我们股长来单位已经快五年了，当股长也有两年多了，这两年股室人员流动比较快。前前后后换了好几拨人，也提拔了不少人，但唯独股长，始终原地不动。
体制内不想内耗，先搞懂这些规则
不知从哪天起，全办公室的人跟约好了似的：聊着火热见你进来就都闭嘴了，聚餐也“恰好”忘了喊你，就连你说话也常被无视。
非体制内的人，都应该为35岁后，做二次职业规划
《财富》杂志报道,中国中小企业平均的存活时间只有两年半，5年到10年的企业存活率大概是7%。
与月薪1万的男友分手后，和月薪3000的体制内相亲，3年后我懂了
那家餐厅的冷气开得像不要钱，风口正对着我的后颈，吹得我一阵阵发麻。
中国人收入真相：平均收入6.94万元，每月也就5000多
不是裁员潮，也不是薪资暴涨，而是结构在悄然重组——有人月入过万却无社保，有人年薪二十万却找不到人，有人五十五岁还在送外卖，也有人刚毕业就拿下了芯片厂的offer。
体制内，同事相处的四个“不要”
在机关层层叠叠的办公区域里，看似是每个人专注工作的小天地，实则藏着职场中最错综复杂的人际关系网络。每天清晨，我们迎着朝阳走进办公室，直到傍晚伴着夕阳离开，与身边同事相处的时长，常常超过了和家人共度的时光，可偏偏就是这样朝夕相处的关系，却充满了难以捉摸的微妙感。
接到陌生任务怎么办？可能是递刀子更是递梯子
最近看《令人心动的offer》里实习生做展会直播的任务，瞬间勾起我一段特别经历。
小县城：体制内人和地头蛇的天堂，打工人的地狱
走在小县城的街头，总能闻到一丝烟火气。熟悉的巷子，热闹的广场，仿佛每一条街道都被时光温柔收藏。很多人说，小县城是体制内人员和“地头蛇”的天堂，却是普通打工人的地狱。其实，每个人站的位置不同，看见的风景也不同。
抛物线顶端，她们为何被悄悄“退场”？写给40+女性的中场宣言
发帖人讲，她认真地数了三遍呢：在40岁以上的女同学当中呀，有三分之一的人没有工作，还有三分之一的人在干那种觉得没啥大用、底薪的岗位，剩下那些能说出自己职位头衔的，统统都在体制内。
体制内年假没休不给补钱？新规可不是这样说
临近年底年假又“烂”手里了？要么忙得脚不沾地压根没空休，要么听同事传“没休也不给补钱”就干脆放弃了，甚至有人说“年假就是个摆设”？。其实这些说法都是对政策的误解，尤其是2025年相关规定执行得更规范，关于年假怎么休、没休给不给钱这些关键问题，今天跟大家说一说，
2025体制内选岗预警！这6类“伪铁饭碗”累到脱发还不晋升
“考进体制就等于捧稳铁饭碗？选岗错了，可能比企业996还累，晋升更是‘一眼望到头’。”这是不少体制内“过来人”的真切感受。对想进入体制的人而言，选岗不是“随便填个志愿”，而是选择未来数十年的职业轨迹——有些单位表面看似风光稳定，实际却藏着“任务重、压力大、晋升
体制内，形象要走在能力前面（发型篇）
十年多年前在企业工作时，我就深刻的明白，一个男人干练精神的自身形象，对于他的工作，有深刻的影响。
警惕“全民共享”外衣下的社保制度歪曲，驳体制内无权自享谬误
大家好我是小宇，感谢大家阅读我的文章，喜欢的朋友们可以点赞和收藏，我是专门用大白话给大家分析社保政策底层逻辑、待遇差异成因和制度公平性原理，不管是养老保险规则、待遇构成还是改革动态，关注我不迷路哦。
体制内 “试用期” 会被淘汰吗？这些坑千万别踩！
说起体制内工作，很多人第一反应是 “铁饭碗”，觉得只要考上了就一劳永逸，试用期不过是走个过场。但事实真的如此吗？体制内的 “试用期” 到底会不会被淘汰？今天就用大白话跟大家掰扯清楚，哪些情况真的可能让你在试用期栽跟头。
体制内材料狗，每月到手4000，是什么水平？
西南三线城市，参公单位的小楼藏在老城区，灰扑扑的，像一块被时光啃过的砖。办公室里灯常年亮到九点，灯光打在“副主任”的桌签上，也照不出多一块铜板。
体制内注意！这3类单位可能撤并重组，不是丢饭碗是提质增效
其实不用慌，2025年各地推进的机构改革，核心不是“砍编制”，而是给体制内“瘦身强肌”。从山东潍坊、江苏苏州这些改革先行地区的情况看，有3类单位确实容易被纳入撤并重组范围，但这绝非“危机”，反而藏着服务升级的机会。
体制内很火的高级灰外套小香风穿搭，“保暖实穿”和“极简高级感
它现在有点暖，有点软，像一杯刚冲好的燕麦拿铁，不烫嘴，但能从喉咙一路暖到胃里。
体制内“学习”应该是一生的追求
在体制内工作，学习绝不应只是阶段性的任务，而应成为一生矢志不渝的追求。这不仅关乎个人的成长与发展，更对整个体制的高效运行和社会的进步有着深远意义。